A continuación, se exponen numerosos recursos para trabajar la Unidad 1 de Matemáticas.
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Unidad
1: Números de hasta cinco cifras
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Web
interactivas
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Contenidos
previos
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NÚMEROS
HASTA EL 999 (en
proceso)
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Números
de cuatro cifras
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COMPOSICIÓN
Y DESCOMPOSICIÓN (en
proceso)
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Sumar
10 a decenas completas
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Números
de cinco cifras
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Comparación
de números
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Aproximación
de números a las centenas
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Restar
10 a decenas completas
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Números
ordinales (30º)
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NÚMEROS
ORDINALES II (en
proceso)
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Números
romanos
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¡Sin
problemas!
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Sumar
y restar 10 a un número de dos o tres cifras. Sumar 100
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A continuación disponéis de numerosos recursos para trabajar la Unidad 1 de Lengua:
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Unidad
1: Te saludo...
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Web
interactivas
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Saludar
y despedirse
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El
diccionario I. Las palabras guía
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El
nombre I. Las clases de nombres
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El
abecedario
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El
punto y la mayúscula
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El
cartel
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Los
textos literarios y no literarios
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Las estrategias a seguir para la mejora de la presentación de escritos son las siguientes:
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Fichas y cuadernos: cuadritos, tamaño cuartilla y folio (dependiendo de la asignatura). En la primera hoja de los mismos deberá ir la portada (dibujo alusivo a la asignatura y al final de la página; nombre y apellidos, curso y asignatura).
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Pruebas:Bloc de examen de cuadritos con margen y fotocopias.
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Se escribirá con lápiz del nº 2 (portaminas no) y las correcciones se realizarán con bolígrafo rojo.
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Las correcciones de errores se harán con goma. No se puede utilizar tipex, ni hacer tachones.
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Los márgenes a considerar son:
- Izquierdo: reglamentario dejando 1 cuadrito.
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Derecho: dos cuadritos.
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Superior: seis cuadritos.
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Inferior: cuatro cuadritos.
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El subrayado se realizará con regla y lápiz.
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En el encabezamiento de actividades deberá aparecer la unidad didáctica, fecha y bloques si los hubiera.
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Separación y numeración de actividades:
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Fecha (cuatro cuadritos) empezar.
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Entre actividades tres cuadritos.
- Entre un renglón y otro un cuatrito.
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Seguida de la pregunta copiar la respuesta en el siguiente renglón.
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Los libros, cuadernos, agenda... no se pintan ni estropean. La letra clara, enlazada y legible en todos los escritos, con orden y limpieza.
MATERIAL:
-
3 cuadernos pequeños de cuadritos con espiral.
-
3 cuadernos grandes (A4) de cuadritos con espiral.
-
1 cuaderno de música pautado y una flauta.
-
1 bloc de examen (cuadritos).
-
8 fundas de plástico tamaño A4.
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Estuche con:
-
Lápiz n.º 2.
-
Goma.
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Sacapuntas.
-
Regla de 30 cm.
-
Colores (lápices, ceras y rotuladores).
-
Bolígrafo rojo.
- Tijeras.
- Pegamento.
- Biblia.
- Diccionario de español.
* Todo el material
debe venir marcado con nombre y apellidos.
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LUNES |
MARTES |
MIÉRCOLES |
JUEVES |
VIERNES |
| 9:00 – 9:45 | Matemáticas |
E. Física |
Inglés |
Matemáticas |
Matemáticas |
|
9:45 – 10:30 |
Música |
Religión |
Francés |
Matemáticas | Inglés |
|
10:30-11:15 |
C. Naturales |
C. Sociales | C. Sociales |
Lengua |
Lengua |
|
11:15 – 12:00 |
E. Física |
Matemáticas |
Lengua |
Lengua |
Lengua |
|
12:00 – 12:30 |
RECREO
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||||
| 12:30 – 13:15 | Religión |
Plástica |
Matemáticas | Inglés |
C. Sociales |
|
13:15 – 14:00 |
Lengua |
Lengua |
Tutoría |
C. Naturales |
Francés |
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3º B
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LUNES |
MARTES |
MIÉRCOLES |
JUEVES |
VIERNES |
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9:00 – 9:45 |
E. Física |
Música |
Lengua |
Lengua |
Inglés |
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9:45 – 10:30 |
Religión |
Matemáticas |
Matemáticas |
Lengua |
Matemáticas |
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10:30-11:15 |
Plástica |
Inglés |
Inglés |
C. Naturales |
Lengua |
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11:15 – 12:00 |
Matemáticas |
Religión |
C. Sociales |
C. Sociales |
Lengua |
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12:00 – 12:30 |
RECREO
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12:30 – 13:15 |
Francés |
Tutoría |
C. Naturales |
Matemáticas |
Francés |
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13:15 – 14:00 |
Lengua |
Lengua |
E. Física |
Matemáticas |
C. Sociales |
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